Chuyên đề Tâm lý học đường 2025-2026: Lan tỏa giá trị tích cực cho học sinh THPT

Ths Trần Văn Hải

Với nhiều chủ đề thiết thực, chuỗi chuyên đề Tâm lý học đường 2025-2026 sẽ mang đến cơ hội để học sinh hiểu bản thân, ứng phó lành mạnh và phát triển tích cực.

Nhằm đồng hành cùng các trường phổ thông trong việc chăm lo sức khỏe tâm thần và phát triển toàn diện cho học sinh, Khoa Tâm lý – Giáo dục thuộc Trường Đại học Nguyễn Tất Thành sẽ triển khai chuyên đề Tâm lý học đường dành riêng cho học sinh các khối 10, 11, 12 trên địa bàn TP.HCM và các khu vực lân cận trong năm học 2025-2026.

Chương trình hoàn toàn miễn phí, do đội ngũ giảng viên – chuyên gia có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ ngành Tâm lý học và tham vấn học đường trực tiếp đảm trách. Đây là những thầy cô có kinh nghiệm hỗ trợ học sinh tại trường học, trung tâm tư vấn và các hoạt động giáo dục cộng đồng.

ThS. Trần Văn Hải – giảng viên Khoa Tâm lý – Giáo dục, phụ trách chương trình – giới thiệu mỗi buổi chuyên đề sẽ kéo dài từ 30 đến 60 phút, được tổ chức trực tiếp tại sân trường hoặc hội trường của các trường đăng ký. Nội dung được thiết kế linh hoạt, trường có thể lựa chọn một hoặc nhiều chủ đề tùy theo nhu cầu thực tế, như: định hướng nghề nghiệp, cân bằng cảm xúc, vượt qua “overthinking”, tình yêu tuổi học trò, kỹ năng giao tiếp trong thời đại số hay ứng phó với áp lực học tập và các kỳ thi.

Theo ThS. Trần Văn Hải, mục tiêu chính của các chuyên đề là giúp học sinh nâng cao nhận thức về các vấn đề tâm lý phổ biến, biết cách ứng phó lành mạnh với áp lực, đồng thời tạo một diễn đàn trao đổi cởi mở giữa học sinh và chuyên gia. Trong năm học vừa rồi, một số buổi đầu tiên trong chuyên đề Tâm lý học đường của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đã được tổ chức tại một số trường THPT trên địa bàn TP.HCM và nhận được sự đón nhận nồng nhiệt từ học sinh, giáo viên và ban giám hiệu.

Những buổi chia sẻ ngắn gọn, sinh động, có tính tương tác cao đã tạo nên nhiều khoảnh khắc kết nối đáng nhớ giữa chuyên gia và học sinh. “Từ những phản hồi tích cực đó, chúng tôi càng có thêm động lực mở rộng chuyên đề Tâm lý học đường trong năm nay, với mong muốn lan tỏa thông điệp chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường đến nhiều trường hơn, nhiều học sinh hơn”, ông Hải chia sẻ.

PGS.TS Huỳnh Văn Chẩn – Trưởng khoa Tâm lý – Giáo dục, cố vấn học thuật của chương trình – cũng nhấn mạnh trong bối cảnh học sinh trung học đang đối diện với nhiều áp lực từ học tập, mạng xã hội, định hướng tương lai đến các mối quan hệ cá nhân, việc tạo ra một không gian để các em được lắng nghe, được chia sẻ và được trang bị kỹ năng ứng phó là vô cùng cần thiết.

“Chúng tôi kỳ vọng chương trình này sẽ góp phần thay đổi nhận thức về sức khỏe tâm thần trong học đường, đồng thời giúp các em học sinh có thêm công cụ để hiểu chính mình, biết yêu thương bản thân và sống tích cực hơn mỗi ngày”, ông Chẩn nhận định.

PGS.TS Huỳnh Văn Chẩn cho biết thêm các chuyên đề không mang tính lý thuyết khô khan mà được xây dựng theo hướng thực tiễn và gần gũi. Ông nói: “Chúng tôi không muốn chỉ đến nói chuyện, mà muốn tạo ra những cuộc trò chuyện thật sự. Ở đó, học sinh có thể nói lên suy nghĩ, băn khoăn, thậm chí là những điều các em chưa từng dám nói ra với ai”.