1900 2039 (ext: 555)
ThS. Nguyễn Thị Thảo
Sáng ngày 02 tháng 8 tại phòng học C305, Khoa Khoa học Giáo dục đã tổ chức hoạt động dự giờ giảng viên Nguyễn Thị Kim Hoa giảng dạy học phần: “Văn học thiếu nhi và hướng dẫn trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học” với bài dạy: Thực hành phương pháp đóng kịch.
Tham gia buổi dự giờ có tiến sĩ Bùi Thị Việt – trưởng khoa Khoa học Giáo dục và tập thể giảng viên chuyên ngành Giáo dục Mầm non. Qua buổi dự giờ, tập thể giảng viên trong khoa đều ghi nhận giảng viên Nguyễn Thị Kim Hoa có sự đầu tư chu đáo về nội dung bài giảng, giao bài tập tự học cụ thể, giúp sinh viên thuận lợi trong việc thực hành nhóm, tham gia chuyển thể tác phẩm văn học thành kịch bản, đây là một kỹ năng khó đòi hỏi SV phải dành nhiều thời gian, đầu tư trí tuệ để chuyển thể truyện văn học thành kịch bản mà mỗi nhân vật trong truyên sẽ thể hiện tình cảm, tính cách, hành động… bằng ngôn ngữ lời thoại, cử chỉ, điệu bộ… hấp dẫn, sinh động, phù hợp với khả năng cảm thụ tác phẩm văn học và trình độ nhận thức, ngôn ngữ của trẻ mầm non. Sau đó SV sẽ thực hành chuẩn bị sân khấu, đạo cụ, trang phục và hóa trang, tập đóng vai và tái hiện các nhân vật trong tác phẩm văn học.
Với sự cố gắng nỗ lực và tâm huyết của thế hệ đi trước, giảng viên Nguyễn Thị Kim Hoa đã sử dụng phối hợp các phương pháp giảng dạy: đàm thoại, nêu vấn đề, giải thích, chỉ dẫn, làm mẫu, sửa sai…với ngôn ngữ mạch lạc, diễn cảm, giọng nói có sức thuyết phục phù hợp với kiểu bài dạy thực hành, tạo hứng thú cho người học, tạo mối quan hệ gần giũ, thân thiện với người học, giúp các em SV tự tin trong hành trình trang bị kiến thức, kỹ năng hành nghề.
Giờ học thực hành tuy còn một vài hạn chế nhất định trong việc lưu ý sửa sai cho SV khi thưc hành phân vai cho trẻ phải thể hiện được tính cách nhân vật, nhưng giờ học cũng đã đạt được mục tiêu đặt ra. Hy vọng các giờ thực hành tiếp theo sẽ giúp các em SV có kỹ năng tay nghề thành thạo, hành trang vững chắc để tích cưc, chủ động hơn khi xuống các trường mầm non thực hành tay nghề trong thời gian tới./.
Một số hình ảnh thực hành của sinh viên K22 ngành Giáo dục Mầm non
