1900 2039 (ext: 555)
ThS. Nguyễn Thị Thảo
Để tạo điều kiện cho tập thể giảng viên (GV) được mở rộng và nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm cùng đồng nghiệp, thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giảng viên tiếp cận các học phần trong năm học 2022-2023 và các năm học tiếp theo, nhằm bổ sung nguồn GV giảng dạy các học phần phương pháp chuyên ngành theo hình thức tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ, với yêu cầu mỗi GV giảng dạy nhiều học phần và một học phần có nhiều GV tham gia giảng dạy. Từ tháng 2 đến tháng 7 năm 2023, tại văn phòng Khoa Khoa học Giáo dục đã tổ chức các hoạt động dự giờ trên hội đồng GV cho tập thể GV của khoa. Các tiết dạy có sự tham dự đông đủ của lãnh đạo khoa, các GV chuyên ngành Giáo dục Mầm non.
Trong quá trình thực hiện tiết dạy, các GV đã sử dụng phối hợp các phương pháp giảng dạy đặc thù cho loại tiết lý thuyết – thực hành như thuyết giảng, thảo luận nhóm, nghiên cứu tình huống, thực hành đóng vai, trò chơi,… để hướng dẫn SV nắm được nội dung bài học, thực hiện các kỹ năng thực hành nghiệp vụ chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non.
Các giảng tham gia giảng dạy đã thiết kế các bài dạy có sự đầu tư cập nhật nội dung phong phú, gắn với thực tiễn chăm sóc – giáo dục mầm non ở các loại hình trường, lớp khác nhau; nội dung bài giảng được thiết kế PowerPoint có hình ảnh sinh động, video clip hấp dẫn, thực tiễn giáo dục mầm non như hiện hữu trước mắt người học; với ngôn ngữ diễn cảm, có tính thuyết phục, khơi gợi hứng thú; lôi cuốn người học tham gia xây dựng nội dung bài học, trong việc xử lý các tình huống trong thực tiễn chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non; trang bị cho người học những kỹ năng thực hành nghiệp vụ chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non vô cùng hữu ích.
Hội đồng GV đã ghi nhận thái độ nghiêm túc, sự cố gắng, nỗ lực, tinh thần cầu thị của các GV trong việc chuẩn bị chu đáo nội dung bài giảng để tổ chức các tiết dạy lý thuyết – thực hành. Nội dung, phương pháp giảng dạy của GV đảm bảo yêu cầu về mặt chuyên môn, phát huy được tính chủ động, tích cực của người học. Bên cạnh đó, các GV tham dự cũng có những nhận xét, góp ý chia sẻ những kinh nghiệm tổ chức các hoạt động rèn luyện kỹ năng thực hành nhằm nâng cao hiệu quả của giờ dạy và trao đổi, thống nhất chuyên môn, đảm bảo tính liên môn và xuyên môn giữa các học phần trong chương trình đào tạo./.
________________________________________________________________
